1/ Ecriture - Graphisme

L'enfant s'entraine à tracer la lettre N en cursive.

 Plusieurs possibilités : l'enfant trace la lettre sur une ardoise, sur une feuille blanche, sur une ligne, entre 2 lignes, sur une feuille à carreaux.

 Vous pouvez également imprimer le document suivant et le glisser dans une pochette en plastique. L'enfant s'entrainera à l'aide d'un feutre velleda puis réalisera l'activité sur feuille au crayon à papier. 

Télécharger « fiche-lettre-n.pdf »

2/ Lecture - Ecriture

Sur le cahier bleu, lire la fiche du son /N/

Jeu du mime : ( gestuelle en page de garde du cahier bleu)

L'adule mime les syllabes de la fiche du son /N/

L'enfant trouve la syllabe mimée

Les rôles peuvent être ensuite inversés.

Dictée des syllabes

Sur une feuille, écrire la date / Sauter une ligne, écrire  : Dictée / Sauter une ligne

L'adulte dicte les syllabes de la fiche du son /N/

L'adulte aide l'enfant en "étirant les sons" si l'enfant est en difficulté. 

3/ Compréhension

Sur la feuille, sauter une ligne, compter 4 carreaux et écrire : Compréhension

Télécharger le fichier. Faire les fiches 7 et 8

« Fichier-compréhension.pdf »

L'adulte lit chaque intitulé et note sur la feuille les réponses de l'enfant. 

4/ Poésie

Trois microbes

L'adulte lit la poésie .

L'enfant récite les 6 lignes apprises, sans oublier le titre et l'auteur.

Avec l'aide le l'adulte. l'enfant mémorise +2 lignes.

1/ Ecriture - Graphisme

L'enfant s'entraine à tracer la lettre R en cursive.

 Plusieurs possibilités : l'enfant trace la lettre sur une ardoise, sur une feuille blanche, sur une ligne, entre 2 lignes, sur une feuille à carreaux.

 Vous pouvez également imprimer le document suivant et le glisser dans une pochette en plastique. L'enfant s'entrainera à l'aide d'un feutre velleda puis réalisera l'activité sur feuille au crayon à papier. 

Télécharger « fiche-lettre-r.pdf »

2/ Lecture - Ecriture

Sur le cahier bleu, lire la fiche du son /R/

Jeu du mime : ( gestuelle en page de garde du cahier bleu)

L'adule mime les syllabes de la fiche du son /R/

L'enfant trouve la syllabe mimée

Les rôles peuvent être ensuite inversés.

Dictée des syllabes

Sur une feuille, écrire la date / Sauter une ligne, écrire  : Dictée / Sauter une ligne

L'adulte dicte les syllabes de la fiche du son /R/

L'adulte aide l'enfant en "étirant les sons" si l'enfant est en difficulté. 

3/ Compréhension

Sur la feuille, sauter une ligne, compter 4 carreaux et écrire : Compréhension

Télécharger le fichier. Faire les fiches 5 et 6

« Fichier-compréhension.pdf »

L'adulte lit chaque intitulé et note sur la feuille les réponses de l'enfant. 

4/ Poésie

Trois microbes

L'adulte lit la poésie .

L'enfant récite les 4 lignes apprises, sans oublier le titre et l'auteur.

Avec l'aide le l'adulte. l'enfant mémorise +2 lignes.

1/ Ecriture - Graphisme

L'enfant s'entraine à tracer la lettre M en cursive.

 Plusieurs possibilités : l'enfant trace la lettre sur une ardoise, sur une feuille blanche, sur une ligne, entre 2 lignes, sur une feuille à carreaux.

 Vous pouvez également imprimer le document suivant et le glisser dans une pochette en plastique. L'enfant s'entrainera à l'aide d'un feutre velleda puis réalisera l'activité sur feuille au crayon à papier. 

« fiche-lettre-m.pdf »

2/ Lecture - Ecriture

Sur le cahier bleu, lire la fiche du son /m/

Jeu du mime : ( gestuelle en page de garde du cahier bleu)

L'adule mime les syllabes de la fiche du son /m/

L'enfant trouve la syllabe mimée

Les rôles peuvent être ensuite inversés.

Dictée des syllabes

Sur une feuille, écrire la date / Sauter une ligne, écrire  : Dictée / Sauter une ligne

L'adulte dicte les syllabes de la fiche du son /m/

L'adulte aide l'enfant en "étirant les sons" si l'enfant est en difficulté. 

3/ Compréhension

Sur la feuille, sauter une ligne, compter 4 carreaux et écrire : Compréhension

Télécharger le fichier. Faire les fiches 3 et 4

« Fichier-compréhension.pdf »

L'adulte lit chaque intitulé et note sur la feuille les réponses de l'enfant. 

4/ Poésie

Trois microbes

L'adulte lit la poésie .

L'enfant récite les 2 lignes apprises, sans oublier le titre et l'auteur.

Avec l'aide le l'adulte. l'enfant mémorise +2 lignes.

1/ Ecriture - Graphisme

L'enfant s'entraine à tracer la lettre T en cursive.

 Plusieurs possibilités : l'enfant trace la lettre sur une ardoise, sur une feuille blanche, sur une ligne, entre 2 lignes, sur une feuille à carreaux.

 Vous pouvez également imprimer le document suivant et le glisser dans une pochette en plastique. L'enfant s'entrainera à l'aide d'un feutre velleda puis réalisera l'activité sur feuille au crayon à papier. 

« fiche-lettre-t.pdf »

2/ Lecture - Ecriture

Sur le cahier bleu, lire la fiche du son /t/

Sur une feuille, écrire la date : Lundi 9 mars

Sauter une ligne, compter 4 carreaux et écrire : Dictée

L'adulte dicte les syllabes de la fiche du son /t/

L'adulte aide l'enfant en "étirant les sons" si l'enfant est en difficulté. 

3/ Compréhension

Sur la feuille, sauter une ligne, compter 4 carreaux et écrire : Compréhension

Télécharger le fichier. Faire les fiches 1 et 2

« Fichier-compréhension.pdf »

L'adulte lit chaque intitulé et note sur la feuille les réponses de l'enfant. 

4/ Poésie

Trois microbes

L'adulte lit la poésie et questionne l'enfant :

Que penses-tu de ce poème ? De quoi parle-t-il ? Y a-t-il des mots que tu n'as pas compris ? 

Avec l'aide le l'adulte. l'enfant mémorise 2 lignes.

Sur le cahier de poésie, l'enfant illustre le texte.