RITUELS

• la date du jour

 Aujourd'hui c'est … Hier, c'était … Demain ce sera …

DICTEE

Sur ardoise ou feuille de brouillon ( l'adulte lit les mots puis la phrase)  :

 - Groupe A :la tomate / petite / la tâche / le loto + La petite tomate est rouge.

 - Groupe B : dictée des mots P3S7 sur ardoise / Dictée flash sur cahier du jour : écrire la date, sauter une ligne, compter 4 carreaux écrire "dictée flash". L'adulte dicte la phrase :

"Le long des chemins, le facteur rencontre des petits lapins."

"Les petits lapins sautent le long des cultures. "

L'enfant copie la correction au stylo vert.

TRANSMETTRE UNE PHOTO DE LA DICTEE PAR SMS pour correction

LECTURE

 Groupe A  : Découverte du son /o/ et de la graphie AU --> visionner la VIDEO Canopé

Dans le lutin de lecture , lire la fiche AU

Groupe B : dans le lutin de lecture, lire le texte 14 . Faire 1 ou 2 lectures chronométrées.

EDUCATION MORALE ET CIVIQUE

Séance de relaxation :  Le nuage magique

POESIE

Réviser "le corbeau et le renard"

Réciter  le texte en entier

PROJET ART ET ÉCRITURE

Finaliser le projet afin de le présenter en classe au retour des vacances.

Rappel :  En classe, nous avons découvert  l'album "Bon appétit Monsieur Lapin" de Claude Boujon.

Après lecture, nous avons identifié la structure répétitive de l'histoire ... et nous avons décidé de créer notre propre histoire : Bon appétit Madame Gazelle !

Le projet consiste à écrire le texte et l'illustrer avant les vacances.

Voici une fiche qui devrait vous aider à réaliser ce travail à la maison. 

Télécharger « trame d'écriture.pdf »

L'enfant peut recopier le texte et l'illustrer sur plusieurs  pages  afin de créer son propre livre.( ne pas oublier de réaliser la couverture du livre)

DEVOIRS pour LUNDI 08/03/2021

- Apprendre la poésie en entier ou jusqu'à "bois"

- Préparer la dictée bilan P3S7

- Préparer la lecture de "Bon appétit Madame Gazelle"

- Lire régulièrement une fiche de lecture déjà travaillée en classe

- Écrire régulièrement les mots de dictée déjà travaillés

- Revoir les nombres : dire, lire, écrire, décomposer ...

Exemple de fiche à compléter

- Apporter un crayon à papier et un feutre velleda afin de renouveler son matériel ULIS

  RITUELS

• la date du jour

 Aujourd'hui c'est … Hier, c'était … Demain ce sera …

• Météo des émotions

L'enfant exprime son humeur du jour en utilisant le vocabulaire de la météo et justifie sa réponse s'il le souhaite.

DICTEE

Sur ardoise ou feuille de brouillon ( l'adulte lit les mots puis la phrase)  :

- Groupe A :la tomate / petite / la tâche / le loto + La tomate est rouge.

- Groupe B : dictée des mots P3S7 sur ardoise / Dictée flash sur cahier du jour : écrire la date, sauter une ligne, compter 4 carreaux écrire "dictée flash". L'adulte dicte la phrase :

"Le facteur aime les animaux. Il a vu un lapin sur son chemin."

L'enfant copie la correction au stylo vert.

TRANSMETTRE UNE PHOTO DE LA DICTEE PAR SMS pour correction

LECTURE

 Groupe A : dans le lutin de lecture , lire la fiche bl /fl /cl/ ... page 1

Groupe B : dans le lutin de lecture, lire le texte 14 . Sur le cahier du jour, sauter une ligne, compter 4 carreaux écrire "lecture-écriture", répondre aux questions de compréhension en rédigeant des phrases.

ÉTUDE DE LA LANGUE

Groupe A : dans le lutin, prendre le fichier de dictée muette, écrire 4 mots

TRANSMETTRE UNE PHOTO PAR SMS pour correction

Groupe B : relire la conjugaison des verbes ETRE et AVOIR au présent de l'indicatif.

S'entrainer avec les jeux en ligne :

Conjuguer AVOIR au présent

Conjuguer ETRE au présent

POESIE

Réviser "le corbeau et le renard"

Réciter  le texte en entier

MATHEMATIQUES

Dans la pochette d'autonomie, prendre le tableau d'addition vierge.

Compléter au feutre velleda la table +6 / +4 / +2.

Résoudre les problèmes décapsulés :

Pb 1 : Les baguettes

Pb2 : Les bonbons

CHORALE

Revoir les chants préparés pour la chorale : "le café des délices" ou "si tu vas à Rio"

PROJET ART ET ÉCRITURE

En classe, nous avons découvert  l'album "Bon appétit Monsieur Lapin" de Claude Boujon.

Après lecture, nous avons identifié la structure répétitive de l'histoire ... et nous avons décidé de créer notre propre histoire : Bon appétit Madame Gazelle !

Le projet consiste à écrire le texte et l'illustrer avant les vacances.

Voici une fiche qui devrait vous aider à réaliser ce travail à la maison. 

Télécharger « trame d'écriture.pdf »

L'enfant peut recopier le texte et l'illustrer sur plusieurs  pages  afin de créer son propre livre.( ne pas oublier de réaliser la couverture du livre)

DEVOIRS pour Jeudi 18/02/2021

Groupe A :

- Apprendre la poésie en entier

- Lire l'histoire de bl/cl/fl...page 1

- Préparer la dictée P3S7

Groupe B :

- Apprendre la poésie en entier

- Lire le texte 14

- Dictée P3S7

  RITUELS

• la date du jour

 Aujourd'hui c'est … Hier, c'était … Demain ce sera …

• Météo des émotions

L'enfant exprime son humeur du jour en utilisant le vocabulaire de la météo et justifie sa réponse s'il le souhaite.

DICTEE BILAN

Sur le cahier du jour, écrire la date, sauter une ligne, compter 4 carreaux, écrire : Dictée bilan

Sauter une ligne et commencer la dictée ( l'adulte lit les mots puis la phrase)  :

- Groupe A : papa / la poche / pâle / le repas + Papa prépare le repas.

- Groupe B :

L'escargot a une petite coquille. La tortue a une grande carapace. Ils se déplacent lentement avec leur maison sur le dos.

TRANSMETTRE UNE PHOTO DE LA DICTEE PAR SMS pour correction

LECTURE

 Groupe A : dans le lutin de lecture , relire la fiche page 1 puis lire l'histoire de Taoki

Groupe B : dans le lutin de lecture, lire le texte 13 ( utiliser le minuteur et comptabiliser le nombres de mots lus sans erreurs en 1 minute) faire 2 lectures chronométrées

ÉTUDE DE LA LANGUE

Groupe A : dans le lutin, prendre le fichier de dictée muette, écrire 4 mots

Groupe B : relire la conjugaison des verbes en ER au présent de l'indicatif. Sur une feuille de brouillon, conjuguer le verbe JOUER

TRANSMETTRE UNE PHOTO PAR SMS pour correction

POESIE

Réviser "le corbeau et le renard"

Réciter jusqu'à "l'écoute"

Mémoriser le texte en entier

MATHEMATIQUES

Revoir le tableau à double entrée --> jeu en ligne : le tableau à double entrée

Dans la pochette d'autonomie, prendre le tableau d'addition vierge.

Compléter au feutre velleda le plus de cases possibles en 5 minutes.

EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

 DEFI DES 10 POINTS

 Vous pouvez transmettre le score de la journée par SMS

Bon courage !

DEVOIRS pour Mardi 16/02/2021

Groupe A :

- Apprendre la poésie en entier

- Lire l'histoire de Taoki

- Préparer la dictée P3S7

- Revoir le chant

Groupe B :

- Apprendre la poésie en entier

- Lire le texte 14

- Copier les mots suivants dans le cahier de leçon : P3S7

- revoir ETRE et AVOIR au présent de l'indicatif
- Revoir le chant

Aujourd'hui s'achève la classe à distance.

Merci pour votre investissement.

 RITUELS

• la date du jour

Groupe A / B : Aujourd'hui c'est … Hier, c'était … Demain ce sera …

Groupe B / C : What is the day today ? → Today, it is …..(jour en anglais)

• Météo des émotions

L'enfant exprime son humeur du jour en utilisant le vocabulaire de la météo et justifie sa réponse s'il le souhaite.

ÉCRITURE

Groupe A : Entrainement à l'écriture cursive

FICHE Q

Groupe B / C :

- Mémoriser l'orthographe des Mots à travailler  Liste 5

- L'adulte dicte à l'enfant les phrases suivantes :

Les premiers hommes vivaient de la chasse et de la pêche.

Ils fabriquaient des outils en pierre.

MATHEMATIQUES

Rituel

Défi n°9

Ateliers de numération

Les élèves ayant repris l'école, disposent dans leur classeur, d'un fichier de numération adapté à leurs besoins. Ils réalisent 1 fiche.

Groupe 1 : plusieurs fiches sont proposées en fonction de la connaissance des nombres

de 0 à 39    de 0 à 69 (3)

Groupe 2 : les nombres après 9 999 - Fiche 6

Groupe 3 :

* Groupe 4 : Nous avions travaillé sur les fractions avant le confinement. Voici la séquence de rappel avec une vidéo et un lien vers des fiches d'exercices

les fractions décimales

Exercices en ligne

Atelier de calcul rapide : l'adulte annonce un calcul, l'enfant écrit le résultat sur l'ardoise

Les élèves ayant repris l'école dispose d'un fichier adapté à leurs besoins. Faire les exercices surlignés.

Groupe 1 : calcul rapide Pyramide 4

Groupe 2 : calcul rapide Rituel de calculs 4 exercices 7 et 8

Groupe 3 : calcul rapide Rituel de calculs 4 exercices 7 et 8

Groupe 4 : Top Chrono Calculs I3 et I4

LECTURE

Groupe A :  « Je sais lire les syllabes simples»

Lire la Fiche 6     -   Écrire des mots - fiche 16

Groupe B :ALED 10

Lire les points 1 et 2    -       Écrire des mots - fiche 16

Groupe C : Le plus grand détective du monde

Lire l'épisode 6. Illustrer le texte

EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE