1/ Calendrier d'écriture

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Lire la consigne du jour.

Sur une feuille, écrire la date.

Sauter une ligne, compter 4 carreaux, écrire : Ecriture

Sauter une ligne, rédiger 3 phrases ou plus. 

2/ Lexique

Voici une série d'activités autour du mot HISTOIRE. Il s'agit d'enrichir le vocabulaire, d'apprendre des mots pour dire, lire et écrire. 

Se souvenir et mémoriser 

Jeux des défis avec les cartes réalisées précédemment.

L'enfant pioche une carte et interroge l'adulte. 

L'adulte pioche une carte et interroge l'enfant.

Et ainsi de suite ...

Entrainement à la lecture 

Prendre la fiche 7 "Autour du mot HISTOIRE" reçue par courrier

L'enfant lit le texte à voix haute. 

L'adulte lit à son tour haute voix pour permettre à l'enfant de comprendre le texte.

L'enfant fait une deuxième lecture à haute voix.

Production d'écrits

L'adulte présente l'activité du jour : Aujourd'hui, tu vas réutiliser le vocabulaire autour du mot HISTOIRE pour écrire. 

Faire les exercices 1 et 2.

Préparer la dictée pour vendredi 

Relire les mots à retenir des fiches précédentes.

S'entrainer à les écrire sans faute. 

 3/ Lecture - Compréhension

Rappelle toi, avant de nous séparer, nous avions en projet, la création d'une BD à partir de l'album Les trois brigands. 

Tu as reçu dans l'enveloppe, les dialogues que nous avons inventé. ( il s'agit soit des textes que tu as tapés et imprimés, soit de ceux d'un de tes camarades ) 

Tu utiliseras ces dialogues pour créer ta propre BD.  

Avant de commencer, je t'invite à te remémorer l'histoire en regardant cette vidéo : 

Lecture vidéo : Les trois brigands

 Tu réaliseras une "case" ou "vignette" par jour. Une case correspond à 1 page de l'album.

- Sur une feuille, dessine une "case" ou vignette 

- Illustre cette "case" (aide toi de l'album)

- Découpe et colle le dialogue qui correspond

- Dessine une "bulle" autour du ou tes textes

- Colorie la vignette.